Trabalho Docente

Dentre todas as comparações feitas pelo autor, a que mais me angustiou é que, nós professores, agimos sobre nosso objeto de trabalho sem saber ao certo se os resultados foram realmente atingidos. Nós professores, educadores temos a importante tarefa de buscar cada vez mais oferecer uma escola que desperte o interesse e o prazer pela busca da aprendizagem e do crescimento individual e coletivo.
Podemos dizer que a pedagogia deve ser associada a uma prática social global e complexa, interativa e simbólica ao mesmo tempo. Analisando o trabalho docente, o professor é sujeito do seu próprio trabalho e ator da sua pedagogia, ou seja, da prática do profissional “... guiada por uma ética do trabalho confrontada diariamente com problemas para as quais não existem receitas prontas, mas que podem ser apoiadas numa visão de mundo, de homem e de sociedade.” (Tardiff)

FUNDEB

A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) que cria o Fundeb frustra em muito as expectativas das organizações, movimentos, fóruns e redes da sociedade civil que atuam pelo direito à educação pública de qualidade e que enxergavam na proposta do novo fundo uma grande oportunidade de revisão dos mecanismos de financiamento da educação básica, especialmente no tocante à redução das desigualdades regionais e a melhoria da qualidade dos sistemas públicos de ensino.
O Brasil precisa de um Fundeb forte que responda aos desafios do conjunto da educação básica – das creches ao ensino médio, além das modalidades (educação de jovens e adultos, educação indígena, educação profissional e educação especial – destinada a portadores de deficiências físicas e/ou mentais). Esse é o desejo dos profissionais de educação, dos que não tem acesso ao sistema educacional e da sociedade brasileira que acredita que não há presente e futuro para um país sem investimento em uma educação pública de qualidade para todos e todas.

Marx e Mészarós

Primeiramente quero colocar que aprecio atividades que oferecem debates no fórum. Percebo-as como sendo muito construtivas devido às diferentes opiniões colocadas que sempre auxiliam no entendimento mais claro dos textos apresentados. E, as discussões que surgem são riquíssimas para nosso aprendizado, pois segundo Paracelso diz no texto “A aprendizagem é a nossa vida, desde a juventude até a velhice, de fato até à morte; ninguém vive durante dez horas sem aprender” As idéias de Marx são polêmicas tanto a nível de esclarecimento e, pela compreensão da totalidade social. Vejo a necessidade de haver transformações sociais sistematizadas a um novo sistema de ensino. Marx quis implantar uma educação para operários e trabalhadores. Conforme falas do fórum, aqui podemos remeter a Paulo Freire que também destinou seu método preferencialmente a alfabetização de adultos em especial os operários e camponeses. Sendo a educação um ato político, ela acaba inevitavelmente mudando a sociedade. Aqui os educadores, as famílias, o governo e toda a sociedade precisam ter responsabilidades iguais.

Consumo de água nas refeições

Evite consumir água junto às refeições
Nesse caso, os líquidos podem causar indigestão, pois dificultam a ação do suco gástrico, responsável pela digestão dos alimentos no estômago. Podem também causar gases e flatulência. E ainda: como os líquidos saem do estômago mais rapidamente que os alimentos, podem causar aquela sensação de "vazio" o que leva muitas vezes a pessoa a se alimentar novamente logo após a refeição, e o resultado disso todos já sabemos: ganho de peso. Por isso, a sugestão é procurar consumir água entre as refeições.

Esse aprendizado já faz parte da minha rotina faz muito tempo e vale a pena se disciplinar para isso.

Sempre aprendendo...

Falando um pouco sobre a atividade de Organização e Gestão da Educação...

Conforme nosso curso vai se desenvolvendo, vemos a relevância de estudarmos a história do processo e evolução da educação e, sempre, tudo aliado ao contexto histórico da época. Surpreendeu-me saber que a Constituição de l934 esteve durante apenas três anos e foi a que menos durou, vigorando somente um ano. Foi suspensa pela Lei de Segurança Nacional (Lei de Segurança Nacional é uma lei que visa garantir a segurança nacional de um estado contra a subversão da lei e da ordem.)

Caminhando...

O nosso projeto está desenvolvendo-se muito bem. As colegas reorganizaram a página e acredito que tenha ficado mais bonito e organizado. Temos recebido visitas de outros grupos. Isso é importante pois assim podemos ter uma outra visão da construção do projeto e, às vezes, até contribuir com o outro grupo na forma de sugestões ou, ainda mesmo por elogios, o que são sempre muito bem vindos.

Enfrentando dificuldades...

No projeto de aprendizagem, a cada etapa, aparecem novos desafios. Tentei fazer o mapa conceitual através do link e tutorial sugerido. Mas, não consegui ainda. Vou tentar novamente porque iremos precisar construir outros mapas no decorrer do trabalho. Estamos iniciando o desenvolvimento do trabalho para conseguirmos responder a nossa questão de investigação.

Vamos lá colegas do grupo 16. Vamos a mais esse desafio.