Assistindo à aula presencial de literatura, mudei a minha visão sobre contagem de histórias. A professora Gládis falou com muita convicção, positivamente, da contagem correta das histórias. Antes, pensava que toda a história que estava contando deveria ter um conteúdo a ser trabalhado, tanto que isso é cobrado pela coordenação da escola. Esse fato era uma evidência para mim. Porém, depois dos argumentos da professora, percebo que as crianças têm o direito de ouvir a história só por ouvir, só por prazer e sem a cobrança de posteriores atividades.
