O Saber e o Sabor

O vídeo disponibilizado pelo Seminário Integrador IV é maravilhoso! São vários depoimentos de educadores que puxam pela memória passagens da sua educação quando criança, enfim, o que lhes marcou nessa época. Alguns citaram o professor desafiador, o respeitoso que acolhia a turma e não esquecia de dar um toque no braço do aluno pelo menos para expressar sentimentos de respeito e confiança, outros falaram em educação integral, um todo, o conjunto. Aí surge Rubem Alves exemplificando que as coisas que não nos são úteis e não nos dão prazer parecem como a água do macarrão onde aproveitamos o macarrão e a água desprezamos. O vídeo tem como título "O Saber e o Sabor". A partir disso, Paulo Freire lembra que o saber acontece na cabeça, enquanto que o sabor acontece na língua, na degustação. Saber é um coisa necessária, porém com suas comparações ele diz que o que adianta saber fazer a comida e não sentir o seu sabor, ou seja, degustá-la. Fala que saber e sabor tem a mesma origem etimológica. Diz que o sábio é especialista em sabor (sábio em latim quer dizer degusta). Resumindo, ele coloca que temos que além de saber, degustar o que sabemos, saborear nossos conhecimentos.O professor do futuro não deve ser aquele repetidor de conteúdos congelados num livro. A palestra de Vasco Moretto já afirmava isto. A educação se modificará quando o professor olhar para o aluno de outra maneira, tendo a mesma curiosidade e vontade em aprender e juntar-se ao aluno na busca C do novo. Rubem Alves diz "Educar não é ensinar a resposta, educar é ensinar a pensar." Complementando com Vasco Moretto que diz que a nossa tarefa é formar pensadores, não repetidores de idéias.

Medindo...

Gostei muito da sugestão de atividade que encontrei em Matemática (uma colega também já havia mencionado na aula presencial) para realizarmos medições com as crianças utilizando medidas não convencionais. Quero aplicar esta atividade. Penso que será muito bem aceita pelos meus alunos, pois eles gostam de atividades diferenciadas e, ainda, essa atividade contribuirá para a utilização futuras medidas convencionais.

Importância da Linguagem

Assistindo a palestra de Vasco Moretto percebemos a necessidade de sermos um professor competente no nosso dia-a-dia diante das situações conflitantes. Vasco Moretto demonstrou muito bem que competência não se adquire, nós a desenvolvemos. Apontou também muitos erros que professores fazem na sua comunicação com o aluno, daí a importância da linguagem. Não posso me esquecer do exemplo dado por ele: um professor coloca como pergunta "em quantas parte se divide o corpo de um crustáceo?" o aluno responde "depende da cacetada que eu der". Está errado? Para o professor sim, pois isto não era o que o professor queria ouvir. Entretanto, se o professor iniciasse a pergunta dele falando das aulas onde aprenderam sobre os crustáceos e seus hábitos para então em cima disso perguntar das divisões do corpo, o aluno, a partir deste enunciado começaria a situar-se na sua aprendizagem e com certeza saberia responder à questão. Vasco Moretto defende muito que devemos formar alunos pensadores e não repetidores de conhecimentos. Enfim, a palestra dele foi pertinente. É uma pena que teve pouco tempo para expor seus pensamentos, havendo necessidade dele resumir seus ensinamentos. Mas, conheci um homem inteligente e da próxima vez que estiver em Sapiranga não podemos perder seus ensinamentos.