Refletindo, posso afirmar que as desigualdades sociais e educativas existem, porém não podemos atribuir o montante da culpa num só segmento. Existe um conjunto de fatores conforme explica o autor quando diz que “A falta de qualidade do ensino público é apresentada de maneira recorrente para explicar as dificuldades da rede pública brasileira. Ora, a falta de qualidade de uma organização é freqüentemente explicada pela falta de qualidade de seus atores: alunos, docentes, administradores e pais”(AKKARI, A. J.) Sendo assim, penso que a educação brasileira precisa de reformas para amenizar as desigualdades educativas e sociais. Mas que, acima de tudo ainda, pensar em ações coletivas para isso. Ações que valorizem o profissional da educação para que assuma seu papel frente à sociedade. A mudança de mentalidade e de atitudes dos profissionais da educação na formação de alunos críticos e criativos é indispensável para que possam assumir e resolver seus próprios problemas como são.
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